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学校

导演: 山田洋次
编剧: 山田洋次 / 朝间义隆
主演: 西田敏行 / 新屋英子 / 竹下景子 / 裕木奈江 / 田中邦卫 / 渥美清 / 萩原圣人 / 中江有里 / 神户浩 / 大江千里 / 笹野高史 / 大和田伸也 / 园佳也子 / 坂上二郎 / 须磨启 / 小仓久宽 / 浅利香津代 / 小川菜摘 / 翁华荣
类型: 剧情
制片国家/地区: 日本
语言: 日语
上映日期: 1993-11-06(日本)
片长: 128分钟
又名: A Class to Remember
IMDb: tt0202364

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学校剧情简介:


  本片榮獲藝學院賞最佳電影、最佳劇本、最佳男主角(西田敏行)最佳助演男配角(田中邦衛)最佳新人(萩原聖人、裕木奈江)暨最佳導演六項大獎!!

  

  《學校》是山田洋次構思了15年的意念。影片的背景是一所夜間中學,負責教學的是已屆中年的黑井先生。

  

  他本來可以有機會調職到另一家正規學校任教,但他卻拒絕了。又一個學期要過去,在畢業禮即將來臨之前,黑井叫每個學生都以過去一年的日子做題材,寫下一些值得回味的事情。班上的同學,有不同年齡的、不同國藉和背景的,不約而同都發現:歲月雖然匆匆,但箇中悲喜,尤其是黑井的關懷,卻教他們永誌難忘。

  

  本片是山田洋次創作生涯上的另一高峰:七年間已拍了四集,是山田繼《男人之苦》後的第二個成功系列。

  

  Directed by the creator of the Tora-san series, Yamada Yoji, “A Class to Remember” unfolds in a night junior high school on the lower east side of Tokyo. Students from their teens to their sixties are enrolled. One of the most beloved teachers, Kuroi, asks each student to write an essay recalling their experience in the night school. In the midst of the class, a piece of tragic news arrives: Inoda, one of Kuroi’s students, has passed away, upon which the whole class starts talking about each other’s memory of Inoda. Compassionate and extremely poignant, “A Class to Remember”, marks the beginning of another film series for Yamada. So far four installments have been made and all are box office hits.

学校评价:

  • 柑橘味香气:先看的学校2,比学校2多了些社会感?不变的是温情。喜欢里面的人物,羡慕他们的经历。
    看完后会反思教育是什么,生活是什么,就已经很值得了。
    里面的绿很漂亮
  • 尾生:《息子》《学校》《黄昏清兵卫》是我心目中山田洋次最好的三部电影了。富田勋的音乐略带伤感、抒情且煽情,但是还是很喜欢,和山田的电影一样。
  • laugh:不知道什么时候结束的影片。话说关于幸福的讨论,还是十分深入人心的。幸福是一种对生活的追求方式,追求幸福的权利是在绝境中幡然醒悟的。
  • ofelia11:主角是平常容易被人忽视的夜校老师和混迹社会的各色学生。山田洋次的温情,文火慢炖,真实可信,也有生死离别,但不洒狗血煽情,对世情百态的体察感悟,极为考验功力。
  • 极光:我可能还是个小孩,看十五岁学校4时因那一首浪人之诗感动的痛哭流涕,转而看作为学校系列的首部,我承认这是一部优秀的作品,却没有办法与剧中人物的情感契合。
  • 深夜:https://www.bilibili.com/video/av23706984/ 这个视频我发的,置顶评论有云盘地址,失效了最好私信我B站,豆瓣不怎么上
  • 浣熊的格鲁特:一所夜间学校,一群社会边缘的学生。两堂课,一堂讲述了每个人之前的人生故事,一堂讲述了每个人通过这个学校之后的收获
  • 桃桃林林:山田洋次,朝间义隆,真是佩服得五体投地。这个设定也是厉害,夜校的一群成年人。意味着是一群身处底层,又不想放弃梦想的人。所以,展示了苦难,却也闪烁着希望。田中邦卫的表演厉害。
  • 近似无限透明的蓝色:重温:大抵经历过那个年代的人,才会明白时代感特定的善与美。田中邦卫与萩原圣人的角色放到当下,何尝不是《夜空总有最大密度蓝色》中的池松壮亮和松田龙平?幸福对于他们而言是何等奢侈?但草根阶层即便自嘲,也有属于自己的倔强和温情,这点在课堂上探讨幸福意义时异常真挚动人。山田洋次的煽情带着一丝的暖,他不是为了让观众感动刻意制造泪点,而是把现实略微美化后再呈现。可惜现在的形式下,这样的老师和美好关系基本不复存在。
  • 鬼腳七:微有瑕疵,但是情怀至深。小人物的倔强和温暖,毫无芥蒂的真情和喜乐,饱满不造作的人生和目光,这就是暖洋洋的山田洋次。
  • liam:3.5 说教解决不了历史与阶级问题,所以影片回避了那个中日混血男人的困境,幸福的展望也只存在于还有机会上高中考大学的日本女孩身上。但影片在说教之外是有许多平实动人的部分,大家汗水涔涔努力地生活着。“我们哪里是平等的呢?你请假了还有薪水拿,我生病了就只能饿死。”幸男果然死了,黑板上他的名字被和“幸福”写在一起,有些讽刺。影片给我留下的观感好像片中角色身着的毛衣一样,是温暖的,似乎就能忘记窗外寒冬酷雪。
  • 次非:有种电影导演是靠情感取胜的,每一镜都是善意的目光,以及透过这个目光看到的那一个个被生活打趴下的人。没什么技巧,或者说让你忽略技巧,对人物充满怜悯和爱惜。
  • Ammydian:人生最幸运,除了投对胎,就是遇见良师.课堂上,老师和学生一起探讨人生要义,这就是一件幸福的事情.如此温情如此人性的老师与学校,遇见实乃三生有幸.煽情恰到好处,表演不着痕迹.
  • Old Reed IP:非常感人的作品,尽管描述的是一个不太可信的好人世界,但是演员诚挚的表演以及导演对细节的拿捏让人非常信服。
    详细影评可以看我们的公众号:明天刺青
  • 空空和气气:和roro一起看的,16毫米胶片
    感人的剧情,但是我自己心中却升起一种反讽的心,在想,会有这样的老师吗?同学们会这么认真吗?回想起自己在生活中经历的那些事情,究竟是自己太肤浅?还是这个环境太肤浅?
    但我还是受到片子的鼓励,毕竟我要选择幸福的路走下去。
  • 内触妙乐:能把视角放到如此之低,同时又能把立意放到如此之高,把普通人的普通生活拍得如此有感染力,是一部最感人的人间悲喜剧。
  • 野草球:学校不只是学习的地方,也是人们聚集和交流的场所。因为疫情在家里呆了一整个学期(现在时),真想念学校的氛围
  • 谈谈嫉妒:我山田死忠粉,敏敏风华绝代。「无以言表的喜欢,从电影开始哀曲以前奏,奠定影片基调,普通人的生活依旧是山田洋次最渴望表达的中心,夜间学校里不同生活背景的学生在日本社会的某个角落或孤寂或怀揣希望的活着,以喜衬悲。 26年前的王子车站一直未变,中国人、朝鲜人、日本人、穷人富人..也未曾发生变化。山田御用演员从渥美清、高仓健、三国连太郎到西田敏行,每一位大物演员都有自己特质。来日本一趟,能看日语字幕理解内容也不算白来?…去《学校》吧
  • Strelizeia:我想起了一首歌,叫做《相親相愛》,裏面有句歌詞:因為我們是一家人,相親相愛的一家人。眼看現實,問問自己,你真正關心過誰,或者說努力關心過身邊好友的喜怒哀樂嗎,還是冷靜地告訴自己,別人的事情應該讓別人自己處理,我要是幫忙幫不好還要被責怪,又何必呢?我做不到黑井老師那樣,也不敢。
  • 等待戈多:看山田老师的电影就是幸福,他的电影竟然能如此的贴近生活,谁都可以把自己的生活置于他的某个角色之中。本片以黑井老师为引,带出几个同学各自的人生,过程流畅而紧凑,每个角色丰满又不同,讲述故事的时候情感如溪水潺潺流淌,感动但不煽情,整个电影型散但神凝,细品有味,旧看不厌!
  • 伸🦶遗民炡:利用作文串联起几个小故事,表现老师的高尚,底层谋生的人也有庶民的幸福。看完很温暖,如同中学课文一般,煽情,有很自然。幸男离开东京那段很感动,在他眼里。东京是怎样一个存在呢?结尾的雪景美。
  • 麻瓜万话筒:这种简单故事非常难写 不然就俗气普通得很 所有的东西都在内里散发着朴实又意外的力量 悄悄的就正好戳中你 是藏着冬天大衣里的一块小硬币 是奶奶旧衣服上别过枯萎却散发香气栀子花
  • 拉鸟:太不为人知了,时光网上甚至没有凑够显示分数的观影人数。黄昏铁道旁困乏的师生二人相互鼓励走去夜校、夜里下课回家的路上老师唱阿童木的歌给女生听、期末大家在大雪纷飞中撑伞离开的片尾,全部都是平常事情,却让老山田拍得这么美这么温情。富田勋的原声音乐让整部电影更添忧伤和怀旧的气质。这就是平成年代最极致的艺术,也是一封写给平常人生的情书。
  • starlight.:7.5/更喜欢前面,尤其是阿绿、阿数、惠里子、雄士四人去海边玩一段。最后那堂课煽情煽的未免有些过头,尬尬的,不过总体来讲还是有很多感人的地方。
  • 玛莉朱莉查理:【9分】教育的目的,是让每个人成为更幸福的自己。幸福是什么?我们一生在寻找,可以肯定的是,它不是用掉即无的钱。
  • 五柳君:这种夜间学校真不错,不知道我们国家有没有;每个来的学生背后都有自己辛酸的故事;日本真是从古至今一直有走街串巷卖金鱼的人呀
  • 津五渡:不太好评价这样的电影,它厚重绵长里面装满了各种人生况味,却又平淡如水,重剑无锋。太喜欢山田了,处理此类题材就是大师了,身后还有一位朝间义隆,我心中的神编剧,人生淬炼于笔下,幻化于无形,了得。这是一曲夜校的赞歌,几位“失败”的人在此汇聚,是老师和学校点亮了人生的道路,教会思考什么是幸福。
  • 冰淇淋的滋味:能把这么一个平实的题材,毫无悬念可言的万世师表的故事,娓娓道来,没有波澜起伏,平淡如生活,笑中带泪,动人而不滥情。我本以为很简单,后来才发现,本片导演是少数能做到这一点的人。越是看平凡的故事,越是考研基本功。就像片中的老师看似没做什么就和问题学生们打成一片,其实是现实中不可能完成的任务。另外,本片也是外国电影里少数国人能把话说清楚的,就受众而言,其实完全没必要花这个功夫,看看好莱坞就知道,可见本片的细心很人文关怀。
  • 静止的流水:延续了山田一贯的温情风格。结尾处,老师与学生一起探讨什么是幸福。依稀记得在《玉熙的电影》里面老师和学生一起探讨,却记不得探讨的主题了。那部电影的外面是大雪过后,这部电影的教室外面正在飘雪。
  • shininglove:“绝对自觉的通俗是一种绝对的功力”。山田洋次的精妙恰恰在于那些看似笨拙而直接的表达,这种通俗的影像与观众心手相连、相融于骨血。他的一生都在拍“凡人”,他也将自己定位于凡人。凡人之间没有距离。
  • 彗舟:沙堡在海浪冲刷下一点点湮没,课从黄昏到深夜,从笔尖的回忆到死亡的缅怀。幸福从来在更难言说处。学校需要更加关注作为一种整体的生活。
  • 涙のムコウ:形形色色的人汇聚于一所特殊的学校,千差万别的背景,不同的人生,但在这样的一个地方,他们获得了重新出发的勇气,于学生于老师都是如此
  • 失意的店员:就像一杯热茶温暖但又不烫口,品尝过后还有余香。日本人对温情片的把握总是很细腻,那些我们看不到的小人物的温情故事,抓住了容易让人忽略的感动。
  • 日落黄沙:7.9,山田计划就此告一段落,基本是表现人类最美好的一面,煽情但不滥情,通俗但不媚俗,平淡但不无趣,如冬日的暖阳,舒心而又温和。
  • 陶者无缰:有教無類。最後五行字出來的時候淚眼模糊。什麼是最好的學校呢?是那些倍率高拚升學的名門麼?還是當任何人想要唸書的時候,向他們敞開大門的地方?哈,渥美清的特出w
  • 电个爆炸头:建议全国的学校都定下这么一个安排:选几个晚自习时间,把老师们分批集合起来观看这部电影,看完之后都得写观影心得,然后发在学校网站上给学生们看。
  • 麻绳:平淡、质朴得一如生活本身,特别适合在冬天看的片子,看电影里那些生活中各自有着自己的不幸的人报团取暖,自己也会感觉温暖起来,就像在寒夜的街头吃了一碗热乎乎的拉面一样。
  • 薇羅尼卡:没想到西田大叔四十多岁也是这个样子喂~文化中心的胶片很带感,就是榻榻米不是很舒服。
    幸福是什么?我想就是每天早上支撑我能够顺利爬起床的理由。好好生活,做更好的自己。
  • Formes:我要是能遇到一个这样的老师,这样一所学校,我应该不会像现在这样过着shit一般的生活吧。但是我最终还是遇到了,正因为有山田洋次这样的伟大导演,很遗憾上次山田洋次来到北京,我没有去亲眼看看他。
  • 空知川上:202102人间这么多悲欢,敏敏最后眼睛里的泪花,看得我也泪光闪闪。因为你,我找到了幸福的可能,上课就是老师和学生一起构想的时候。配乐真的好好听啊。田中邦卫太耀眼,后来他们就一起去演了《北国之恋》了吧哈哈。
  • 稻田鱼:《学校》,上次《学校2》拍的是特殊学校,这次是夜校。

    毕业前的幸福课。和2一样精彩。

    看到了两个1、2都有出演的演员。

  • 下落不明:用浓浓的温情养活了一代又一代人们的山田,真是无法拒绝。以独特的切入点深入到社会的方方面面,平淡而不无聊,看多了恋爱戏再看到师生间亲密无间的关系实在是疗愈。不同阶层的人们带着他们的过往来到了这个乌托邦,有教无类,这样的力量实在是震撼。配乐更是赞绝,每一下都精准地打到了我的泪腺上。4.3
  • 枯川满:几个大龄师生的夜校一课,散开去的过往回忆最终归拢成一次对幸福的认知。山田洋次是庶民片大拿,深信积极乐观是生活根本要义。只是本片有些刻意生硬,缺失迷人的流畅感所幸保住了微微的幽默,所以虽在水准之内却得往后排了。三星半~
  • 句句:山田洋次的影片总有一抹温情,但在温情的底色上仍能够彰显诸多社会问题,那也是对社会的批判,尽管锋芒被温情掩去。
  • zzy花岗岩:朴实中见深度,山田洋次依然关注的是底层市民,片中人物性格饱满,叙事流畅,配乐伤感,让人体会生活里的五味杂陈~
  • LoudCrazyHeart:《学校》作为教学场所,它本身给予学生的除了知识以外,还承担了品质和素质培养的职能。不仅仅局限于课本上的理论和历史,还有情感的共鸣、团队的意识和思考讨论的能力。老师和学生应该是互相成就的。那场升华主题的课很重要呀。
  • 好样的:田中邦卫和西田敏行的表演让近年山田洋次电影里的那种装疯卖傻颜面扫地。山田洋次那种关注边缘人的独到温存在晚年的片子里也再难寻了。渥美清客串那句台词好逗。貌似这之后就去世了?
  • 小麦:当与世隔绝的脆弱乡村遭遇灯红酒绿的现实城市,年轻的残疾人在爱与湛蓝的天空下终于走出了迷失。这是一部温暖美好的电影。
  • 幽灵不会哭:4.5夜间学校这个时长被忽视的教育机构,其中不仅仅有一样刻苦学习知识的学生,还有更加敬业的老师,他们的奉献体现出教师这个职业的伟大和学校这个机构的责任,虽然老师是中心,但电影却将重点放在了那几个学生身上,通过他们折射出日本高度发展的社会下,被忽视被遗忘的群体众生相,叛逆的不良少女、外来的新移民、迷茫的年轻人和背井离乡的体力劳动者,知识改变了他们,让他们更加自信与勇敢地去面对生活的挑战,当然夜间学校里也有暗恋与友情,最后一课思考幸福是什么?幸福其实就是平凡地付出在日常的生活中投射的光呀,下雪了,如此纯洁与清澈的世界
  • 薄薄纸:钱就是幸福吧~充满了对低下层人民的温情,山田洋次拍了一辈子最普通的平民,作为弱势群体的一员,我真心的想对他说声:谢谢~
  • 欢乐分裂:煽情而不滥情,感动恰到好处,最理想的教学莫过于此,在教和学中习得人情世故,更重要的是,感受什么是幸福。
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