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无声

导演: 柯贞年
编剧: 林品君 / 柯贞年
主演: 陈姸霏 / 刘子铨 / 刘冠廷 / 杨贵媚 / 太保 / 张本渝 / 陈雪甄 / 金玄彬 / 范睿修 / 王士豪 / 潘亲御 / 廖钧纬 / 郑维奕 / 汪建民
类型: 剧情
制片国家/地区: 中国台湾
语言: 汉语普通话
上映日期: 2020-10-15(中国台湾) / 2021-02-03(中国台湾网络) / 2020-06-25(台北电影节)
片长: 104分钟
又名: The Silent Forest
IMDb: tt12396992

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无声剧情简介:


  失聪少年张诚准备转到启聪学校就读。聋人的世界,却不比听人的世界宁静。当他发现校车最后一排的「游戏」,融入新生活的欣喜之情,瞬间成为恐惧⋯⋯。眼见心仪的女孩贝贝在游戏中遍体鳞伤、学长小光气势狂妄不可质疑,一群同学们又天真无害,张诚忖度着是否该揭开游戏的残忍真相,或加入游戏的行列?当加害者与受害者的界线越趋模糊,盘根错节的苦痛、无可倾诉的怨怼,种种困惑与不安在无声的校园蔓延。

  新锐导演柯贞年的首部长片大胆将真实事件搬上银幕,在直面残酷的同时,不失温柔的眼光。犀利刻画人物之间复杂与纠结的情感,呈现声嘶力竭却仍仿若无声的残忍。贝贝一句「他们只是在玩」轻描淡写,却惊悚、沉痛,更是真实无比的哀叹。

无声评价:

  • PriscillaFan:坐立難安,不忍直視,加上特別突出的聲效,都讓人在觀影時心跳不斷加速。但最可怕、最讓人感到絕望的是,當這樣的事件不斷發生時,明明應該選擇逃離的學生卻選擇留在這個泥潭裡,只因為「外面的世界更可怕」,外面的世界會讓這些聾人覺得自己沒用,無法融入。這種絕望不會因為解決了性侵的源頭就改變,這是本片帶出除了事件本身以外讓人可以更深刻反思的角度。看到最後一幕更令人心寒與傷痛,因為,這個事件永遠不是個案,彷彿會繼續輪迴下去。
  • 尼侬叁:“老师,我看到他会开心,那我是变态吗?”天台这场戏把整个故事推向新的高度,这已经不仅仅是房思琪式的彷徨的再现,同时也捅破了一层衍生罪行的窗户纸,即选择视而不见的无数个丑陋的理由。
  • yokohama:2020年11月21日同Elise观影于电影中心。有些学生坏到一个点,真的很恶心。我想到我遇到的一些学生,来到这间学校只为了一个目的—-打篮球,忽略自己的学业也就罢了,还把不好的风气传染给其他同学。我观影的时候一直在反省自己对他们太宽容,已经让他们得寸进尺,自己也丧失了底线。频繁联系家长真的是一个好方法,再坏的学生,家长可能都会认为他是纯真无辜的。既然这样,那就让家长多了解孩子在学校的面目。老师,真的有义务要保护大多数老实听话的孩子,不要被坏人欺负,不要受坏风气影响。
  • 心智发育不健全:1.是一部没法一次性看完的电影,也是一部到结束才能长叹一口气的电影。2.为了升迁的人会觉得正义的人单纯。3.聋人家里的灯光全都是昏暗,从视觉上就感到无比的压抑。4.声嘶力竭却仿若无声
  • 晚饭想吃麻辣烫:无声的伤害,无声的呼救,无声的反抗,无声的保护,有的人想发声却发不出声,有的人能发声却默不作声,用尽全身力气却只发出一句“我们不是坏人”,拼尽全力换来的也只是表面的阳光明媚,看不到的角落只会更让人心惊。
    不必羡慕别人的《熔炉》,我们也有自己的好电影。
  • sacrifice 生贄:四星半以上,五星未滿。不只是熔爐도가니,也是神祕肌膚Mysterious Skin。我在黑暗的裡面進入了較小的黑暗。
  • matchbox:诚然叙事和节奏是有点乱,感觉刘冠廷老师查到真相后有点无头苍蝇式的原地踏步。加害者最终被揭露为最初的受害者其实挺震撼的(感觉可以从画外视角直接交待真相,两次传阅手机视频的情节有些笨),或许可以把三个少年各自视角的故事写成三段式。从听障人士视角出发的音效真是出色(开头夜晚宿舍楼奇怪的声音,海鲜市场助听器掉落后瞬间沉寂,最后呜咽到干嚎的少年)。贝贝和小光表演出彩,三位家长着墨和篇幅恰到好处。最后,女导演处女作这样的完成度很可以啊,让人心凉的结尾也很可以。
  • 梦醒明寂:是我想進影院看的電影。
    稍微看了一下真實事件,最後也是不了了之,和熔爐一樣。其實,哪兒沒有這種事啊?只是韓國一直很敢拍,台灣也終於有了一部這樣的作品,雖然藝術性上還達不到那麼完美,演員方面也是,這部入圍金馬的是韓國小演員金玄彬。
    但這樣的作品應該鼓勵才對,讓更多人知道和重視,這個評分7.2有點低了,寫這個短評時只有55個人評價就出分了,恐怕還不夠客觀…
  • 云何不乐:也是好看的,只是儿童的情欲原是个复杂问题,却被简化成狼师、性侵、法治、性平教育。而当HIV逐渐变成一种慢性病时,性别治理则再次将同志情欲具象化为一种传染病,会通过校园性侵代代相传……观影后半段,一直在想何春蕤、卡维波夫妇所说的“有法无天的性别治理”。面对这种无孔不入的宣传攻势,他们弃守本土、转进大陆的蜕变,好像也容易理解了……
  • Sonata:配樂好聽,太快看到校車強暴的鏡頭。受害者變成加害者的結構,看完有點無力。好像人得背負著過去的罪前行。
  • 木兮:台湾的影视剧近来一直在试图展露人性的多面和复杂,原本施恶的少年因为别人对他的恶意,他同样施加给别人,这种压抑时间久了,内心就会变得扭曲,其结果就是你成为了自己最讨厌的人。而该片似乎更多展现不同人不同的恶,纵容的恶,排他的恶,抛弃的恶,隐忍的恶,继而弱小变得更弱小,卑微变得更卑微,但很多时候我们以为的小恶,那也是“恶”。
  • 北風飄飄:
    飾演老師的劉冠廷 之前都沒有關注過他
    看完這部電影 真的覺得他演技真的好驚人
    這部電影幾乎沒有什麼聲音
    但是演員們每一個手語都能感受到他們的情緒
    第一次感受到手語也能有這麼深刻的表達
    老師的每一個眼神每一滴淚
    都能感受到他那種撕心裂肺的自責和束手無策

    電影張力真的很強
    資深演員不用說 連每個年輕演員的表現 還有配樂 完全不意外入圍金馬獎
    各種人性的展現隨著劇情慢慢的抽絲剝繭
    事件如滾雪球般越演越烈
    完全忘記自己是在看電影真的覺得好難過
    看完心情真的好差 滿滿的無奈

    我們不是壞人 但無形之中每個人都成為了壞人

    他們只是在玩
    置身事外的沈默才是最無法原諒的

  • frozenmoon:与普通学校里的性侵不同,这种特殊学校的孩子是畸零人,他们彼此报团获取安全感,所以如果查处性侵的代价是让他们脱离这个集体,恐惧感是旁人难以想象的,就像把我们流放到月球生活,如果这样,很多人宁可吞下黑暗。小光和老师在天台上的对话让故事提升很多,一个被侵害的人对于施害者的情感是极其复杂的,尤其在这样独特的封闭环境中,对于自己的厌恶与怀疑,对于施害者的憎恨和依赖,旁人或许永远无法理解,这也是他们绝望无法释放的根本原因。刘冠廷和小光演技真是绝赞。
  • stanza:心力交瘁。電影的難度在於必須敘事,所以事件有了一個清晰的脈絡每個人也被安置了身分,把時代拉到有智慧型手機的現在也有破綻,這也同時意味著真實事件本身能有多黑暗多失控,而所謂正義也都是混亂酸腐的。哭到想回家。有些戲的場景就在我家附近呢
  • WIKI魏:校园霸凌➕特殊人群,整个片子看得让你憋屈。那群人无声的打手势“一起玩”,妹纸无声的说出“没关系,你跟他们一起欺负我就好了。”“我更怕被丢到外面的世界里。”(就是面对正常人,比如电影院他们去看片被正常人的眼神赶出来。比如明明是被人撞了撞的人理直气壮让他赔钱。)老师无声的问“你是不是怕说出来爷爷奶奶伤心。”老师在黑板上擦掉又写一点点加性侵的数字男生女生数字,侵童视频2006到2010里最后的那个笑,这就是个恐怖片。
  • 谢飞导演: 好压抑的题材!失聪学校的校园犯罪片,类似过去震动韩国社会的电影《熔炉》一样,由真实事件改编,足以唤醒成年人社会的警示之作。编导的勇气、小演员们的努力都值得夸赞。
  • 夏虫的梦境:看了“小片片说大片”讲台湾电影《无声》后,出于对“根据真实故事改编”的恐惧,想去了解事件的后续,看看世界有没有变得更好。但是结果却是鲜有讨论,少有的文章也是在评论电影的制作,一以代之对事件的痛恨。
    然后我又出于对视频第一个评论中的好奇,看了《房思琪的初恋乐园》的故事梗概,了解到本书作者的故事,也第一次听到“曹衣出水,吴带当风”这么优美的词语,但是其背后的故事,故事中的每一个人的经历是没有任何人能够“感同身受”的。我们可能没有时间和精力去关注每一种伤害,也没有能力去惩处每一个恶人,但希望我们不要轻易的下结论,不要去伤害已经受伤的“我们”。《我们与恶的距离》可能就是在敲下键盘回车键的五秒钟。
  • 饮歌:女孩看到自己喜欢的何仙姑在瓢泼大雨中荒腔走板的唱诵,即便她听不到,她脸上依然流露出一份干净天真的笑容,仿佛那些在她生命中发生的坏事都与她无关,这简直让人心碎到窒息。华语电影有人愿意碰这样的题材,已经可以得到满分了。
  • 雷赓纶昶:84/100。我他妈简直震撼到死。虽然不能否认柯贞年作为一个新导演在个人能力上还是有限,导致有些地方还呈现出一种青涩之感,但整体最终表征出的效果已经足够强大。用层层剥开的方式揭开聋哑人学校中校园暴力的恐怖面目,在逐步剖析直接参与的学生之心理时也毫不留情地鞭打了许多非直接相关人物在其中发挥的不光彩作用,一呼一吸皆为惊悚至极的冰凉。
    校园暴力本就让人难以启齿,更何况还是发生在这本就无声的聋哑学校之中!而可怕的不仅仅是这些学生“只是玩”的心态,更可怕的是这种态度的来源却是大人们的暴力与冷酷无情,从施暴的老师到掩盖的校长再到无情的社会,若非有此般的冰冻链条,怎会有青春花朵的伤痕累累?不要让他们只能用虚幻中的八仙作为唯一希望,起码你们能让那“无声”,变为“有声”……
  • なつ:其实这一部,包括去年的返校,都让我有种“话题度大过电影本质”的感觉。再转念一想,人家至少敢拍能播还获奖,我还在这儿说什么呢…
  • 桃桃林林:7分,无声这个片名很厉害,很多想法都在这两个字里面了。结尾那一下也不错,留了个悬念和毛骨悚然的想象空间。若说遗憾,就是有些处理太戏剧和过度情绪了,反而太演,削弱了控诉的力量。
  • 己注销:这部电影,讲的是揭开,拍得最好的地方也是揭开,后续发展有些潦草(举报那部分着实别扭)。论完整度,当然不算很好,但是带给观众的冲击力绝对不亚于其他经典。
    片名《无声》,无法发出的声音,无助的叫声,无力的声援,无言语之中的惊悚。最无力的是大家清楚这些事真实发生,现在依然存在,某个角落里时刻有人在绝望咆哮,而无人理会。
    有提到社会边缘人士的打压,残疾人群体的歧视和校园的冷热暴力问题。校长的每一句台词都很耳熟,很恐怖。结尾的处理还不错,有第一个就会有下一个,国王游戏一旦开始便难以结束。
  • unclehead:聚焦在聋哑学校的真实事件。除了官能上的失语,最让我印象深刻的几个瞬间,反而是“正常人”不可言说的“无声”。张妈妈无法坦白介意儿子的状况;校长无法承认看重名声大于学生的冷漠;王老师无法接受真相远比自己想像更残忍;而真正的加害者更是若无其事,从头到尾一声不响⋯但此时无声胜有声,都已有了答案。我很喜欢结尾的处理,一片看似暴风远去,安宁又不安稳的祥和之中,其实下一场暴风雨又在逼近⋯社会会变好吗?没有答案。比起无声,更多的是无处不在的无力。
  • 哼哼.floweray:单论,
    整体制作水平可见,不及《嘉年华》《韩公主》
    预见社会影响可想达不到《熔炉》《素媛》
    可我还是希望这样的作品不断问世。
    因为我们知道,在我们现实生活中,有些可能造成轰动,全民公愤,绳之以法。
    有些可能进入视野,但转瞬即逝,不了了之。
    但更有些,在阴暗角落,在我们看不到的地方,这样的悲剧,还在层出不穷,像蛆虫一样吞噬着腐烂的灵魂。
    这就需要更多人来将黑暗放在阳光下,而不是任其挥发。
    华语电影,需要更多的态度、角度、声音和表达。
  • 浅草:特教从业者看得心惊肉跳,细节真是到位,严重语序问题的短信,自然流畅的手势,坚持把孩子送普校然后屁也不管的爹,独自带孩子不堪重负却不放弃的妈,以及,启聪学校校长不会手语…每一样都是人间真实呀…
  • 無響應:剧本逻辑或者是剪辑【?】逻辑上有一点错乱之外。2012年的故事如此多的证据以及伤害次数,公权力是完全的缺失。聋哑人角度的试听语言非常喜欢。为什么他们会从受害者到加害者,没有完全的非黑即白,除了黑洞象征一样的最终怪物。无声是:无法出声没有人相信的弱势方,不愿意为弱势出声而沉默的知青方,到只能假装变强来融入或者试图正常化的加害方。半年后重新加拍的结局死循环,事件加害者和受害者其乐融融,内心创伤是否修复,悲剧依旧在继续,所谓最终的解决只是事情的曝光不了了之,再后没有办法的改变只有无力感。今年惊喜之最,希望金马大火
  • kylegun:巴士后座校服为帘,小巷深处老人被殴,无法向割脉者挥下锤头,“一起玩”;欺辱游戏,齐为共犯,当暴凌难以反抗,便以自毁的方式向更弱者施暴;比起残障群体间互相伤害的恐惧,更害怕外面世界对群体的排斥……想讲的问题很多,没有像韩国电影那样制造强烈戏剧冲突,也没有太展开角色受创心路变化,重心好像放在“我们与恶的距离”那种对恶的追本溯源,但所有问题都处理得简单粗暴;跟2014年那部《寒蝉效应》的有心无力感觉类似
  • 天马星:近年来商业元素和艺术表达结合得比较好的处女作,尤其是音效设计非常棒。从玩笑到霸凌再到性侵一步步抽丝剥茧展现出校园之恶,可能有人觉得结尾乏力,而我恰恰觉得这是最接近现实的拍法,那个恶魔老师连正脸都没露过就如同现实里大众往往对加害者的无感,希望华语电影能多多拍出这样的现实题材。
  • 朝阳区妻夫木聪:唉,看得揪心,即便看之前已经有预料会很难受,但是好几场戏还是看到生理不适。影片固然不完美,它留了太多的问题悬而未决,恶之源来自何方,恶之果又导向何处,就算加害者同样也是受害者,但是恶行是否就可以被简单转移?刘冠廷的角色有些流于表面,穿针引线的同时似乎并没有起到更大作用,而老师、校长、家长各方的态度观点又是怎样的?诚然,我们无法奢求在一部电影里解决这样一个社会问题,但至少创作者本身需要有一定的情感态度。整体看来还是比较值得推荐的,就算有点“议题先行”,但制作层面仍是值得称道的,尤其是声音的处理,相比无声的世界,有声的世界里又何尝不是太多被人捂住嘴巴的时刻呢?另外,并不觉得它需要去比肩《熔炉》,痛苦没有深浅,无法比较。3.5
  • Anyslus:失声的人努力发声却难被关心,正常的人沉默不语却心安理得,善良的人总会更加善良,邪恶的人却会变本加厉。节奏还是不好,和类似题材的《熔炉》相比也没有那么深刻,不过结尾的那一下还是可以的,虽说施暴者可以被惩罚,但是如何对受害者更好的引导呢?7分。
  • reallllllexie:看完好憋 全程生气 看到不作为的校长和跟校车的老师的时候真的气到不行 又是一个恶性循环 最后一幕真的让人绝望 #疫情后第一次进电影院看的电影
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