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先生免费下载及在线观看

先生

导演: 钱喻、刘硕勤
编剧: 邓康延
主演: 蔡元培 / 胡适 / 张伯苓 / 马相伯 / 竺可桢 / 梅贻琦 / 晏阳初 / 陶行知 / 梁漱溟 / 陈寅恪
类型: 纪录片
制片国家/地区: 中国大陆
语言: 汉语普通话
首播: 2012
集数: 10
单集片长: 30分钟
又名: Masters

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先生剧情简介:


  在民国初期,由于社会的动荡,涌现出许许多多心系国家的“先生”。他们或大气磅礴或温文尔雅、或激昂慷慨或知行彳亍,但都深谙“天下兴亡匹夫有责”之理。时代已过、身影犹存。虽然已过近百年,但先生们的形象和思想仍在影响着现代中国人。蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪。历史影像,情景再现,当事者言,后来者说,今昔穿插,生死辉映。《先生》系列纪录片,力图以先生般的个性制作,映现先生的贴近群伦又卓尔不群,但为现今中国教育,立镜一面,呼喊十声。

  本片以百年间最富盛名的近当代教育家为主角,揭示中国教育的宏观走向和个性榜样,梳理中国教育百年间的重大事件、观念及变迁缘由,旨在溯源问脉,固本图新。打造中国纪录片的主题品牌,深圳文化的扛鼎之作。

先生评价:

  • EVA:今天将纪录片《先生》全部看完,敬佩他们(陈寅恪甚之)在颠沛流离的生活下的学习精神,作学问作人的格物致知精神,以大师的一生向我们诠释思想的珍贵,为人的意义。如此的榜样,当永生铭记,时刻警醒自己:为人仅此一生,珍惜短暂的生命以及拥有的独立思考能力!
  • ly。:根基在教育,而这些大师都在踏实地做着教书育人的工作。PS.蒋天枢帮助老师陈寅恪整理近十年书稿,完成时已是八十多岁的老人;梁漱溟的父亲自杀前与他平静地聊天,问他这个世界会好吗?;马相伯说他叫了一百年,也没有叫醒中国……
  • 烧肉粽:领略到了民国先生之风骨,这才是真正的大师。然而作为纪录片短短每集30分钟介绍一位大师,略显仓促,每个人物都值得用更多的笔墨书写。作为常识科普看看还是不错的,是我之前了解的太少了,看着他们的人生经历几度落泪。
  • 简一一:补标||2015||一直对民国时代抱有特殊的情感,离我们最近的一段动荡年代,国家民族飞快发展飞快进步的年代也是饱受屈辱的年代。乱世之中往往会有血性,会有民族的脊梁出现,那些背影,那些挺直地、孤独的背影,往往是最值得我们敬佩的。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。
  • [已注销]:最初几集还找了文人来评论,到后来拍现代学生的见解和辩论就有失水准了,如果说是特地给我们看到现代传承教育的失败的话那倒是成功的。
  • echo:http://v.qq.com/cover/m/m5iuku0jy0zuh0p/z0011vg5j1j.html
  • 麻瓜余宁:满星给题材。B站看完,每集仅25分钟左右,只够截取先生们的只语片言,虽然个别集数剪接得并不扣题,有些过于发散,但也可见大家风骨。精炼的纪录片可以引起与培育后辈们的兴趣与志趣,已经完成了本来的使命,效法先贤以励来者,有心人自会拾级而上窥见大观。
    “雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。”
    教育是国之本更是个体为人之根基,育人需先育风骨。风骨在智识更在品格,智识无分理工社文,品格无分行业职级。这是曾经先生们为之倾注心血的方向,只是当前…还仍需继续努力吧。
    #深夜胡诌八道#
  • 2006-03-19加入:http://v.qq.com/zt2012/xs/(2013.9.17在看。2017.12.21从第二集胡适开始看)。第一集:蔡元培,第二集:胡适,第三集:马相伯,第四集:张伯苓,第五集:梅贻琦,第六集:竺可桢,第七集:晏阳初,第八集:陶行知,第九集:梁漱溟,第十集:陈寅恪(看完还是给四星,致敬先生)
  • 晓晖:他们是最值得怀念和学习的人。
    胡适:大陆的批判没有害了你,庆幸;蒋介石为你题挽联,尊重;三十万为你送行,感动。
    梁漱溟:家风铁骨,不落俗党,一生为学,一代大儒,文人高志。
    马相伯:百岁寿星,人生既史,何为爱国,桃李天下。
    张伯龄:一生为教,桃李天下。
    陈寅恪:一生致学,独立之精神,自由之思想!
  • SOLOLESS:晏阳初及陶行知集未看,因无足够兴趣。单从纪录片质量而言,最多只能给三星。而以立意言,虽不算新,但究竟是走在阳关大道上,可给四星。
  • chx2001zj:记录了陈寅恪、梁漱溟、陶行知、晏阳初、竺可桢、梅贻琦、张伯苓、马相伯、胡适、蔡元培的故事。深深地感觉到知识分子被政治牵着鼻子走的无奈,和平时期如此,战乱年代亦然。如何才能真正追寻自由之思想,独立之精神的学术自由。在政权更迭的过程当中真的存在文化传承的断层。
  • 小笼包:陈寅恪先生那一集“学生为老师整理著作是理所应当的” “我能代替老师接受批斗觉得很光荣”,真正的教育并不只是知识,而是把自己的人格品性言传身教的传递下去。十位先生每一位都是大家,每一位的学生都可以被称为先生了。纵使自身无法学到他们的一丝一毫,瞻仰他们的品格,对自己也是提高
  • 通叔:一群被遗忘的人,或者说,是刻意地抹去了。从前,自认历史学得挺好的,但如果真的只是“学”历史,必然很多历史,是不会知道的。
  • 豆博士:民国,是我国文化发展史上一颗充满传奇色彩的历史,也是本人最喜欢的一段历史,而历史最好的见证人,就是那些大师们。那个年代科技发展初现端倪,对人的影响深远,可是好在人还算是是人,那个时候的文化,百花齐放,传统与现代的临界点,不可谓不美,不可谓不绚烂。
  • wlx4869:每一位先生都好喜欢,都好让人敬佩。张伯苓的最后五年好让人心酸,胡适确实被封锁了好多人不熟识他,梅先生最是喜欢,他要不是后来去台湾,那估计晚年应该也心酸
  • Clyde:只是素描,但值得一看,算得上民国范的科普。期待第二季。(已看四集。30分钟真的不足以画出每一位先生的精神肖像。不过,这套纪录片值得一看,算是民国范儿的普及吧。)
  • Kodama:(我觉得上高中的时候就应该看这部纪录片~)
    看历史影像资料,才会真的觉得,那些大家们都是真正活过的,看书只会产生一些平面的印象,并不深刻。现在或者以后还会不会出现像民国大家一样真正的大师们?但是那些先贤们生活的年代里也是有很多蝇营狗苟,利益至上的。或许我们不用过于悲观。
  • 米斯特李Flynn:云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。
    蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知…
  • 红与黑的林登万:失之浅白。不过于个人而言,这大约是我对张伯苓校长生平兴趣之始。定个目标吧,成为张伯苓校长及南开校史「民间」研究者。
  • 影迷的自我修养:每天一集,或心酸,或流泪,群星璀璨的民国,先生们家国情怀,有文人之骨,看看现在,不羁感慨,TG害死了太多大师,但它终会灭亡,中国之教育,终会拨乱反正,先生之风,山高水长,
  • 孟正:国之不存,我生何用。看了那么多人,大家目标都是一样的。
    最近一直在看教育学,无数人提出来无数种理论,不也就是一个目的:人究竟怎样才能完美的发展。这就是教育学魅力
  • (●︶ε︶●):看评论大家要求都颇为严苛,有说内容浅显都可以百度知道,不够充实,问题是有多少人会自觉去百度?有多少人连名字都没听说过?作为普及的纪录片只能点到为止,背后的深度靠自己挖掘,靠自己思考!
  • realmay:好看,以后要多多看纪录片,致敬蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪…
  • 一亿个念念:教育盛,虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上;教育衰,纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。数次有黄金年代的感慨,但就像伍迪艾伦说的那样,度过黄金年代的人当时也许心中也有一个黄金年代,所以不如等待我们的花开。
  • 皮曲蛐儿:能被尊称先生的人,值得更多人去了解。时代变迁,现在有多少人愿意静下心来,好好学习知识,传播传承文化的人是值得敬佩的。愿被遗忘的人们能被公平对待。
  • 百草幽香:“他们的背影,是一个民族的正面。”现在可很难再出现这样的有理想有操守脚踏实地能干实事不慕荣利的知识分子了。
  • krista:通过一本书,了解到一部纪录片🌸
    里边呈现的大量史料、人物访谈、实地景象等等,可以更直观地了解到先生们的人生轨迹。摄制组工作非常用心啊~求真务实跃于屏上。
  • 看门大爷:拍得不错,每集短了点,不是每集都能表达出先生的一生。总体来说,在那个动乱的时局下,个人的努力总显得苍白和无力,空留点精神给后人。
  • .JC:制作一般,但作为科普不错,让人心生敬畏又倍感悲凉,30分钟纵然不能让细致了解他们,但能够借此让人们去记起,去了解他们,足矣。
  • 我有两只猫:感觉不是特别专业的团队制作,每集20分钟也是浓缩之中的浓缩,但没有关系,先生们的所作所为所思所想,即使是管中窥豹,也能得见一斑风采,值得了值得了
  • 陋梦:一天一集,有认识的,有不认识的,每集大致是基本的介绍,所经历的一些事故,其蕴含的精神。对于我来说,看完后面,前面的大多内容除当时留下特殊印象的点都忘的干净了。感觉就像,这纪录片,只是大致做个总结,并没去刨深了去讲,但对于很多只想大致了解的受众来说,够用了,感兴趣再深入。
    先生,致敬。
  • 金蝉Rule:想法和内容都是很好的历史资料,让我认识了更多有风骨的人。还是挺支持整理这群贤能志士的那些人的,尽管影片质量不咋样。先生之风,山高水长,值得铭记的有很多,首先要做的就是启蒙。愿他们日后被更多人悉知。
  • 懒洋洋的谢玩玩:一生负气成今日,四海无人对夕阳。中国现代教育,若无这些大师的付出耕耘,何来西学中用,何来真正的格物致知,而那些勤恳付出一生的学者们,即便命运由时代的洪流推进无法自主,然而终究不曾湮没在史册汗青之中。
  • Bibliomania2.0:看完局部就回去把这个一直拖着没看完的纪录片看完,其实也是挺好的题目,除开动画之外的叙事风格都能接受,很多话也敢说,可惜就是太短了点,主要讲了民国教育界相关的大人物。今天看了讲梅贻琦的一章,挺让人惊喜的是看到了上学记的何兆武先生,描述先生在飞机轰炸时的从容风采,笑呵呵的给孩子一样。
  • sweetmisslu:这些奋力奔走努力的教育家和学者,忧国忧民,一己之力以振国,先生二字无遗与巨人比肩。致敬所有的先生,他们是国家与民族的灵魂人物,也都是真实的存在。
  • 步履不停:虽然了解不深,但很喜欢梅贻琦和梁漱溟。敬佩每一位大学者,也感动于陈寅恪与学生的师生之情。这一代一代的传承中大概就包含了当时文人忧国忧民,宁死不折的风骨吧😭😭
  • 蜻蜓:陈寅恪,教授中的教授。

    13岁(1902-1905年)去日本

    1909年复旦公学毕业之后

    西洋游学13年,从德国到瑞士,后去法国,美国,最后回到德国。

    13年里 学物理、数学、资本论
    学习梵文、印第文、希伯莱文等22种语言。

    作品:
    《隋唐制度渊源略论稿》
    《唐代政治史述论稿》
    《论再生緣》
    《对科学院的答复》
    《柳如是别传》

  • 蓝色天空:那個時代讓人懷念,那時候的人令人敬佩,每個人身上都有一股正氣,奔著一個目標前進。是苦難的年代,但因為有著這些人,變成了一個充滿著希望的年代。
  • 采薇:昨天刷了8集 今早看了最后两集 建议喜欢历史特别是民国史 还有在校学生都看一看 这些人被称为先生不是没道理的
  • 轻雪沾衣:我认为有些人的学术作品骂声一片,不是因为他公然行骗,而是他本人真的那么虔诚地相信着自己所做的研究和所得的心得,了解他是一个怎样的人,不是看他某个观点对不对。是说南怀谨,也许他的思想是不符合时代潮流的,但就凭九十多高龄还在育人和批改作业,他就不是一个沽名钓誉、不配称作大家的人。
  • 傻宝宝波特:想着就三十分钟怎么能拍出大师风采?原来不过是简简单单的介绍 如果只是想要一个深度发掘的契机或仅只想浅尝辄止 此片倒是很够了。
  • 元九:若说有什么不足就是太短了。这些人物的风云一生想在30分钟内浓缩是很困难的。即便如此,看完也有不少感悟,最深刻就如片尾范仲淹所言“先生之风,山高水长”。今年是五四一百周年,民国这些大师所秉持的教育理念、学术原则、思想精神和社会追求价值仍在,可以说我们今日之所求和百年前并无甚差别……大概这样的追求是人类社会永远的方向,亦或者,我们其实并未真正实现过他们渴求那些的东西。看完之后查了一下首播时间,2012年,果然。这纪录片发放在今天去审,只怕也少不了删改。若先生们看到如今的状况和趋势,不知是喜是忧啊。
  • 黄黄有意思:民国大师,在读西南联大校史,相比之下这个纪录片内容有些干瘪,但却有当代的大师对其的评价,比如胡适的那一集有陈丹青的采访就很精彩
  • 此心安处是吾乡:这算是初识各位先生,里面有几位的名字在高中时候听过,但也就是知道个名字。不了解的原因或是理科为主 应试教育的教育观念,抑或是历史原因。但在了解之后我觉得他们真的应该被学生熟识的,这才是该有的学风,该有的教育。他们的理念是我很认同的。独立 自由 包容,这也是我努力在生活里做到的。里面有一点说的很好:学生在校园里不应该过多参与政治。学生总是极左的,对于现实的认知是有偏差的。我个人是不喜欢极左也不喜欢极右的。
  • 王喆:表面上看很简洁,其实,很多话,结合各种学科的知识体系,能互相贯通,甚至纪录片里引用的不少民国大师的话,其实正是很多问题的症结所在和解决之道。
  • 韩澈希范:先生之风,山高水长。在那个特别的年代,这群有着极高素养的大家身体力行投入到中华民族复兴的事业里,也给后人播下了宝贵的种子。他们中有些因为立场原因被掩埋在正史之外,但时间会告诉我们哪些才是文明值得被记住的高光时刻。
  • 从夏至到冬至:读完之后心里很难受,这些先生们的晚年不应该经历这些。
    另外,这些先生们的学识、傲骨、气节,值得学习。
    书中最后问,按照这些先生的标准,现代社会还有能称之为“先生”的人么?这个问题的答案,令人伤心。
  • 马路:30分钟只能让大家感受一下每位先生的精神所在,可还是常常抓不到要点,有几集穿插的内容也让我摸不着头脑。回到人物本身,每一个都是偶像级的,可我对梅贻琦就是有一种说不出的欣赏。喜欢他的“慢、稳、刚”。
  • [已注销]:是一部感慨斯人已去的作品,未免融入个人慨叹。加入情感却使得观众观看起来印象更加深刻。以竺可桢日记带纪录片,形式最好。数人境遇令人唏嘘。唯独晏阳初,给人的感觉就像他照片上的样子,总是乐呵呵的。梅贻琦从面相来看,就不是个软弱之人,晚年益发明显。
  • 小野梅子酱:云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。可能每一个不曾提什么天地立心,为既往开来什么绝学,但每一个都在用行动践行一个民族的风骨,一个人字的结构。

    |梁漱溟
    匹夫有责,特立独行

    |“他们的背影,是一个民族的正面。”
    现在很难再看到这样有理想有操守,脚踏实地 能干实事的青年人了。

    他有着不同凡俗的人生方向,把人生态度归为三类:
    “以西方文明为代表的 逐求”
    “以印度佛教为代表的 厌离”
    “以中国儒家为代表的 郑重”

    |他认为厌离是人生的最高境界,而郑重是入世的最好态度。

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